Son entregas independientes: cada una tiene su propia rúbrica de 24 puntos y su propia nota, y no se promedian entre sí. Las dos se trabajan en parejas. Las fechas se avisan con anticipación.
La evaluación del taller. Dos minutos, con tu voz, hechos para que la gente los vea y les quede algo.
Los tiempos son una sugerencia; el total sí es obligatorio.
Esto no es una exposición grabada. El video tiene que impactar a quien lo ve y dejarle claro por qué tu investigación importa. Por eso el formato es libre: usa todos los recursos visuales que puedas — animación, imágenes, texto en pantalla, edición. Mientras más llamativo, mejor.
El examen final del ramo. Se lee de pie y se defiende en vivo frente a dos evaluadores.
Tiene que leerse a 1,5 o 2 metros de distancia. Cada sección usa su propio tamaño: el cuerpo puede ir más chico si necesitas más texto.
Pósters y videos de estudiantes de años anteriores, con lo que conviene mirar en cada uno.
Plantilla de póster en los dos tamaños, guion de video y tabla de evidencia, listas para descargar.
Pega un DOI o el título y arma la referencia en APA, que es el formato que te piden en el póster.
Sube el video o el póster a la carpeta de la profesora, y revisa aquí mismo las observaciones que te deje.
Las dos rúbricas completas, con los cuatro niveles de cada criterio. Sabes exactamente cómo te van a evaluar.
Revísate con la misma rúbrica antes de entregar y detecta lo que te falta a tiempo.
Con eso claro, corresponde descargar la plantilla y empezar por el contenido.
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